教育局得知此事后,便介入了解情況。目前,經(jīng)過教育局協(xié)調(diào)學(xué)校、家長和學(xué)生,學(xué)校決定收回退學(xué)處分,該生回家反思幾天后,回來繼續(xù)上課。
柞水縣教育局一位負責(zé)人解釋道,柞水中學(xué)規(guī)定“禁止學(xué)生把手機帶入課堂是,否則給予退學(xué)處分。這一校規(guī)的目的是約束學(xué)生上課玩手機,已實行四五年了,有一定的效果,也得到了大部分家長的認可�！�
這位負責(zé)人還告訴澎湃新聞,既然該校規(guī)已經(jīng)制定并實施多年,學(xué)生也確實違反了校規(guī),就需要受到相應(yīng)處分,但不能因此剝奪學(xué)生接受教育的權(quán)利。
“在處理這件事情上,既要保證校規(guī)的執(zhí)行,也要保證學(xué)生有學(xué)上�！边@位負責(zé)人說。
據(jù)澎湃新聞稍早前報道,網(wǎng)傳一份“布告”顯示,柞水中學(xué)一名高二學(xué)生在課堂上玩手機被退學(xué)。對此,柞水縣教育局辦公室一位工作人員回應(yīng)稱,他們已經(jīng)接到相關(guān)部門關(guān)于此事的反映,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)正調(diào)查情況。
澎湃新聞注意到,《陜西省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第八章第二十四條規(guī)定,學(xué)生違反學(xué)生守則、校規(guī)校紀,經(jīng)教育不改的,應(yīng)視情節(jié)輕重,分別給予警告、嚴重警告、記過、留校察看和開除等處分。
該辦法第二十五條規(guī)定,給予學(xué)生處分,須經(jīng)校務(wù)會或行政會議決定。處分決定應(yīng)及時告知學(xué)生及其監(jiān)護人。對受警告、嚴重警告、記過、留校察看處分的,經(jīng)過一段時間教育,能深刻認識錯誤,確有明顯進步的,應(yīng)及時撤銷其處分;對受開除處分的,須報縣級教育行政部門批準,市級教育行政部門備案。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉介紹,這個處分相對來說是稍微重了一些。這次事件反映出的問題也是目前全國縣一級的中學(xué)普遍存在的問題。按照儲朝暉實地調(diào)研的情況來看,國內(nèi)大多數(shù)縣級高中學(xué)校均存在班級數(shù)量超出標準,招生規(guī)模超標的情況,這就導(dǎo)致學(xué)校在管理上很多細節(jié)工作很難到位。
21世紀教育研究院院長熊丙奇分析,這類事件屢屢發(fā)生。首先,學(xué)校制定校規(guī),要聽取學(xué)生、家長意見,作為非義務(wù)教育的高中,可以要求違反校規(guī)的學(xué)生退學(xué),如學(xué)生、家長在制定校規(guī)時都同意學(xué)生上課玩手機被發(fā)現(xiàn)給予退學(xué)處理,那學(xué)校根據(jù)校規(guī)做出這一處理并無不妥。問題在于很多學(xué)校的校規(guī),是由校方單方面制定,并沒有聽學(xué)生、家長意見的過程,這就會引發(fā)爭議。
其次,按照國家規(guī)定,中小學(xué)生在課堂上不得使用手機,學(xué)校不讓學(xué)生使用手機,是依規(guī)行事,但學(xué)生往往不服從管理,面對這種情況,很多學(xué)校只能使出退學(xué)的手段,這暴露出學(xué)生缺乏規(guī)則教育,學(xué)生如果能自覺執(zhí)行規(guī)則,這類問題就不會激化。
最后,要讓學(xué)生合理使用手機,從根本上講,需要培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,靠禁是禁不住的,即便禁得了一時,一旦離開約束環(huán)境,就可能會失控。
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2020/9/29 12:39:58
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